这一联天真地描写了泉水声的震动与变化

新课标I卷

阅读底下这首宋诗，完成15～16题。

宿千岁庵听泉

刘克庄

因爱庵前一脉泉，襥衾①来此借房眠。

骤闻将谓溪当户，久听翻②疑屋是船。

变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆③。

君看昔时兰亭帖，亦把湍流替管弦。

[注]①襆：遭殃，亦指包扎。衾：被子。②翻：反而，反倒。③清圆：形容泉声清越、圆润。

15．下列对这首诗歌的领会和赏析，不正确的一项是（3分）

A．诗的开头打法，诗东说念主之是以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的喜爱。

B．诗歌主如果从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。

C．诗东说念主雅趣与古东说念主重叠，在听泉的时候，梦意象昔时曲水流觞的兰亭雅会。

D．诗东说念主与兰亭诸贤一样，都把对音乐之好意思的追求委托于山水而放手了乐器。

16．诗中以对比的方式，对泉声进行了天竟然描写，请统一关联本色简要赏析。（6分）

谜底剖析

15.D【剖析】本题老师抽象领会和赏析诗歌的才调。

D项，“毁灭了乐器”造作。尾联“君看昔时兰亭帖，亦把湍流替管弦”意指昔时王羲之等兰亭靠拢，亦然用潺潺活水声代替了丝竹管弦之音举行雅会，并非指诗东说念主我方或兰亭诸贤“都把对音乐之好意思的追求委托于山水而放手了乐器”。

16. 本诗在描写泉声时秘要欺诈了对比手法，具体体目前以下几点：

①初闻泉声与久听泉声的对比：“骤闻将谓溪当户”描写了初听泉声时那出其不意的颠簸，让东说念主误认为溪流就在门口；而“久听翻疑屋是船”则是长技术凝听后产生的错觉，仿佛房子在泉声的包围中变成了行进中的船，动静之间的改造，突显了泉声的融合与浓烈，给听者带来丰富的感官体验。

②泉声强弱变化的对比：“变作怒声犹壮伟”描写了泉声在某些时刻变得如怒涛般壮阔，展现出其力量之好意思；“滴成细点更清圆”则转而描写细腻的泉滴声，如同圆润清翠的珠玉落地，体现出柔柔与雅致的好意思感。这两句通过声息强弱、阵容大小的对比，展现了泉声多变而谐和的魔力。

③泉声与管弦乐的对比：诗中提到“君看昔时兰亭帖，亦把湍流替管弦”，即昔时兰亭雅会时，东说念主们也将湍急的活水声视为好意思妙的管弦之乐。这种对比杰出了泉声之好意思妙，不错与音乐相忘形。

通过这些对比，诗东说念主不仅描写出泉声的各样面庞，还借此抒发了我方对当然之音的潜入喜爱与精细入微的审好意思感受，使读者仿佛不入虎穴，焉得虎子，凝听到那变化万千的泉声，增强了诗歌的阐明力与感染力。

【剖析】本题老师赏识诗歌抒发手段的才调。

题干明确“以对比的方式”，答题时应围绕这一要津词伸开赏析。

诗东说念主“骤闻”泉声时，认为有一条小溪在门前流淌，这种浓烈的首次感受描写出了泉声的响亮与清翠。但跟着技术的推移，“久听”后他反而开动怀疑是不是我方住在了船上。这种由浓烈到酣畅、由明晰到恍惚的听觉变化，通过对比展现了泉声的抓久与震动。 

颈联“变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆”写泉声的变化。上联杰出泉水的“怒声”“壮伟”，写其如同震怒地吼怒，杰出泉水急流广漠、汹涌汹涌之声，给东说念主以盛大伟岸之感；下联杰出泉水的“细点”“清圆”，写其如同细雨嘀嗒，杰出泉水时断时续、清亮圆润的流淌之声，给东说念主以细腻清婉之感。盛大的“怒声”，圆润的“细点”，两者酿成显著的对比，一面声震耳畔，一面引东说念主倾听，奖饰了泉水的入耳多变。

在诗的终末一句，诗东说念主提到“君看昔时兰亭帖，亦把湍流替管弦”。通过将泉声与古代文东说念主雅士在兰亭靠拢所弹奏的管弦乐相对比，抒发了泉声的当然与结净之好意思，以致大约特出东说念主为的音乐之好意思。这种对比既展现了诗东说念主对当然之好意思的补助，也抒发了他对结净、当然生存的向往。

【参考译文】

因为喜爱庵前那一脉清亮的泉水，我带着行囊和被褥来此借宿。

乍一听那水声，还认为有小溪就在门前流过；但长技术凝听，又怀疑我方的房子是不是变成了船，正在水波中晃动。

水声随机变得壮烈，像怒涛般壮伟；随机又变得雅致，如雨滴般清翠圆润。

你看昔时王羲之的《兰亭序》中，曾经经用湍急的活水来替代乐器的声息。

【作品赏析】

刘克庄的《宿千岁庵听泉》是一首描写当然好意思景和抒发个情面感的佳作。诗东说念主以千岁庵前的清泉为引，通过对泉水声的细腻描写，展现了当然的谐和与好意思好，同期也抒发了我方内心的宁静与酣畅自得。

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首联径直点明了诗东说念主对清泉的喜爱以及因爱之而留宿的情况。诗东说念主但愿能在夜晚愈加亲近清泉这一当然的乐章。这一联不仅展现了诗东说念主的空闲心情，也为全诗奠定了宁静而好意思好的基调。

颔联中诗东说念主通过听觉感受来描写泉水声的好意思妙。一开入耳到泉水声，诗东说念主误认为溪水就在门前流淌；但长技术凝听后又产生了错觉，仿佛我方身处船上，听着水波晃动的声息。这一联天真地描写了泉水声的震动与变化，使读者仿佛设身处地。   

颈联中诗东说念主进一步描写了泉水声的多种形态。泉水声随机变得激越，仿佛怒吼一般，但依然充满了壮伟之气；随机又变得关心，如同细雨般滴落，声息愈加清翠圆润。这一联通过对比的手法，展现了泉水声的丰富多变，同期也抒发了诗东说念主对当然之好意思的补助。

尾联中诗东说念主用王羲之《兰亭序》的典故来作结，抒发了我方对当然之声的喜爱与珍爱。王羲之在《兰亭序》中曾以活水之声代替管弦之音，来抒发我方对当然的嗜好与预防。诗东说念主借此典故，抒发了我方对泉水声的喜爱之情，同期也抒发了对当然之好意思的向往与追求。

包头师范学院体裁院栽植张福勋：《宿千岁庵听泉》“骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。”由“骤闻”到“久听”，是技术由短到长一个渐进的经由。与这个经由相妥当，声息由小到大，乍一听，泉水似溪，淙淙动听，声息又细又轻。“溪”不是“户”；但溪声灌耳，把溪当成了将声息传入的窗户，这是暗喻， 青铜峡市圣奥羽毛有限公司是诬陷。缓缓地， 青铜峡市尊嘉蚕丝有限公司声息由细到粗，首页-汉富安香料有限公司由轻到重，直至汹涌汹涌，让东说念主在嗅觉上发生错觉，认为我方是待在船上。“屋”不是“船”；“屋是船”，是诬陷，是错觉，杰出了泉声，加强了“听泉”的通感效应。

新课标II卷

阅读底下这首宋诗，完成15～16题。

雨后为山亭独卧

叶梦得①

过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。

几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。

汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。

白头隐衷今如许，愧疚儿童话请缨。

[注]①叶梦得：南宋体裁家，曾奋发于于抗金防护及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。

15. 下列对这首诗的领会和赏析，不正确的一项是（3分）

A. 雨后空气崭新，为山亭的夜晚寒冷宜东说念主，然则诗东说念主的心情却难以放心。

B. 本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。

C. 诗东说念主凭轩望月，胡念念乱想，而阶前霎时传出的虫鸣声干扰了他的念念绪。

D. 颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、飘渺寂然的意境。

16. 如何领会诗东说念主的“白头隐衷”？请统一诗歌本色简要分析。（6分）

谜底剖析

15. C【剖析】本题老师分析领会诗歌本色的才调。C项，“阶前霎时传出的虫鸣声干扰了他的念念绪”造作，“惊见阴虫绕砌鸣”的“惊”并非虫鸣干扰了诗东说念主念念绪，而是与“几看薄月当轩过”的“几看”相对，是悄悄心惊于时光飞逝，年华空老。

16. ①首联写诗东说念主独卧为山亭，似乎听到连营中的刁斗声，抒发了他像年青时一样充骄贵气风发，渴慕为国建立效率；②颔联和颈联写诗东说念主夜不成寐，只可看薄月过轩、高挂城头、南江夜静，听阴虫鸣砌。诗东说念主已须发皆白，勇士老去，不得重用，再难立功立事，心中充满无奈、愤激。③尾联欺诈终军请缨的典故，将我方与“儿童”对比，“愧疚”一词暗将锋芒指向南宋统领者，抒发了对南宋朝廷虚应故事、不念念还原国土的不悦。

【剖析】本题老师领会诗歌本色，赏识诗歌情感的才调。诗歌前三联描写诗东说念主雨后独卧为山亭看到的表象，听到的声息以及诗东说念主内心的感受。

首联写雨过天晴，空气崭新，诗东说念主卧在为山亭中，耳中似乎传来军营中的刁斗之声。“刁斗”，古代部队顶用的一种用具，铜质，有柄，能容粮一斗。在军中白日可供一东说念主煮饭，夜间敲击以巡更。其实诗东说念主独卧为山亭，产品介绍是不可能听到刁斗声的，这么的错觉正值反馈出他心中放不下军营，依旧像年青时一样充骄贵气风发，渴慕在军营建立，为国效率。

颔联和颈联写屡次看到薄月过轩，心惊于又一次阴虫砌鸣，汹涌的南江在夜色中静静浮动，非常的北斗星独骄横挂城头。貌似宁静的夜晚，诗东说念主无法成眠，一个东说念主静静地看着、听着，恭候天明，正值反馈出诗东说念主因不得重用、年华空老而夜不成寐，愁肠寸断。

尾联则径直点明“鹤发隐衷”是“愧疚”，愧疚的本色是“儿童话请缨”。此句欺诈终军请缨的典故，将我方与“儿童”对比，“儿童”尚且“话请缨”，想要为国效率，而诗东说念主却只可独卧为山亭。这“愧疚”的背后，是诗东说念主渴慕为国效率却不得的无奈、愤激，是对南宋朝廷虚应故事、不念念还原国土的不悦，也有勇士老去的无奈。

【参考译文】

雨后的屋檐下，空气显得至极崭新。我独自躺在床上，耳边传来了军营中刁斗的敲击声，它们融合不停，响一夜空。

我几次昂首，看见那浅浅的蟾光轻轻洒在窗前，然后又悄然离去。霎时，我被一阵急忙的虫鸣声所干扰，它们绕着石阶，像是在诉说着什么。

迢遥的南江在夜晚显得海浪汹涌，仿佛在静静地诉说着它的故事。而高高的城墙上，落寞寂然的北斗星孤独地挂着，能干着微弱的光芒。

如今我已满头鹤发，心中所念念所想便是如斯。我深感愧疚，那些像终军一样朝气昌盛的少年东说念主还在驳倒着请缨报国，而我却已力不从心。

【作品赏析】

本诗开篇即描写出雨后的崭新表象，同期引入军营的刁斗声，雨后的空气崭新宜东说念主，与军营的垂危敌视酿成显著对比，使诗东说念主在宁静中感受到一点不安，为全诗定下了一个宁静而又不失垂危的基调。

颔联通过蟾光和虫鸣的描写，进一步渲染了山亭的静谧。蟾光轻轻洒过，虫鸣阵阵，这些幽微的声息和光影在静夜中显得至极明晰，也反馈了诗东说念主明锐的内心和复杂细腻的感受。

颈联由近及远，从山亭的局部风物转向更广袤的天下。南江在静夜中海浪汹涌，与山亭的宁静酿成对比，展现了当然界的壮丽和力量。而高城上的北斗星则符号着技术和历史的流转，线路了诗东说念主对形状变迁的感叹。

尾联“白头隐衷今如许，愧疚儿童话请缨”，是全诗的点睛之笔。诗东说念主以“白头”自指，抒发了我方年岁已高、壮志未酬的无奈和感叹。而“愧疚儿童话请缨”则反馈了诗东说念主对年青一代的感叹和矜才使气。这里的“儿童”是指那些朝气昌盛、充满斗志的年青东说念主。他们驳倒着请缨报国，而诗东说念主我方却无法像他们那样，这使他感到愧疚和无奈。

世界甲卷

阅读底下这首宋诗，完成14—15题。

次韵①钱逊叔泛舟虹桥

吕本中

半篙春涨绿平溪，二月江城草色皆。

舟比蜉蝣千顷外，¨同斥鷃一枝栖②。

野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。

却讶探骊③东说念主不至，清樽画舫倩分题④。

［注］①次韵：循序用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗东说念主约会，分题目而赋诗。

14．下列对这首诗的领会和赏析，不正确的一项是（3分）

A. 诗歌开篇写春水、草色，围绕色调落笔，营造出一种愉悦的情感氛围。

B. 春水新涨，水面清朗宽广，在波间飘浮的船只显得如同蜉蝣一样细小。

C. 斥鷃见于《庄子·狂放游》，用来与鹏作念对比，因此诗中缺字应是“鹏”。

D. 诗歌的尾联写到了“分题”，以此收束，与题目中的“次韵”酿成照管。

15. 颈联中“软”“低”二字的使用得到了很好的艺术后果，请简要赏析。（6分）

谜底剖析

14. C【剖析】本题老师分析领会诗歌本色的才调。C项，“用来与鹏作念对比，因此诗中缺字应是'鹏’”造作，前后不组成因果干系。缺字一句不错有两种讲明：一是缺字线路的事物与斥鷃一齐栖息在树枝上；二是该事物像斥鷃一样栖息在树枝上。参照上句中的“比”字，后一种领会妥当欢跃的可能性较大。但不管是哪一种领会，缺字都不可能是“鹏”字。鹏与斥鷃是《狂放游》用来阐明“小大之辨”的两个例证，斥鷃是一种小鸟，是不错栖息在树枝之上的；而鹏则遍及得不可念念议，它“背若泰山，翼若垂天之云”，无法设想它不错在树枝上栖息。诚然，“一枝”也可能是一个譬如，用来线路褊狭的空间，那也相通不是鹏所能栖息的。

15. “软”字形容斜风的讲理关心，营造出宁静谐和的氛围；“低”字描写夕照的柔柔低落，增强了画面的档次感和诗意，使表象新天真。

【剖析】本题老师赏识真金不怕火字艺术后果的才调。用字精当以追求阐明力的最大化，是历代文东说念主在体裁创作中极为注释的问题，诗歌中尤其如斯。本题条目赏析“软”“低”二字的艺术后果，需要学生借助梦想和设想回味说话，并把我方的体验和感受用笔墨抒发出来。

“软”字用来形容斜风，传达出春风的讲理关心。斜风拂过野桥上的柳条，柳条随风轻轻摇曳，给东说念主一种柔柔、惬意的嗅觉。这个字不仅描写了春风的特色，还营造出一种宁静、谐和的氛围，使读者仿佛跻身于春日的好意思景中，感受到春风的和睦和柔情。

“低”字用来形容夕照，描写了夕阳西下时光辉慢慢变低的表象。夕阳的余光洒在周折的雕栏和花朵上，光辉柔柔而低落，给东说念主一种温馨、宁静的嗅觉。这个字不仅描写了夕阳的特色，还增强了画面的档次感和立体感，使悉数这个词表象显得愈加天真和富余诗意。

通过“软”和“低”两个字，诗东说念主告捷地描写了春日薄暮时辰的秀好意思表象，传达出一种宁静、温情的氛围。这两个字不仅准确地刻画了当然景物的特征，还增强了诗歌的画面感和感染力，使读者大约设身处地地感受到春日的好意思好与宁静。

【参考译文】

春天的溪水高潮的半篙深，实在与河岸平皆，溪水显得翠绿可东说念主。二月的江城，草色一派碧绿。

划子在广袤的湖面上飘飖，仿佛像蜉蝣一般微小。（这里“口”是原文中的缺失字，但凭据诗意，它可能指的是某种微小的事物或生物，如“我”或“鸟”等。）与斥鷃一样，咱们都在这一派天下中，各自寻找我方的一隅之地。

田野的桥边，柳树的枝条在微风中轻轻摇曳，仿佛一条条优柔的线。周折的雕栏旁，花朵在夕阳的映照下显得至极亮堂，夕阳仍是缓缓落下，光辉慢慢削弱。

然则令东说念主惊诧的是，那些擅长寻找珍珠（这里指才华出众的东说念主）的东说念主并莫得出现。那么，就让咱们在举起羽觞，泛起丽都的画船，分题目展现诗才吧。

【作品赏析】

开篇即点明时令，以“春涨”和“草色皆”描写出春天勃勃期望的表象。春水高潮，使得溪面与河岸平皆，一派绿意盎然，而江城的草色也在这二月里皆刷刷地孕育出来，展现了春天的期望与活力。

颔联欺诈两个譬如，抒发了诗东说念主在大当然眼前的微小之感。划子在广袤的湖面上飘飖，如同蜉蝣一般微小；而诗东说念主我方，也如同斥鷄一样，只可栖息在小小的一枝之上。这种微小感让诗东说念主愈加改造目下的好意思景，也抒发了他对大当然的敬畏之情。

颈联络续描写江城的春日直快。野桥边的柳树在微风的吹拂下，枝条斜斜地扭捏。而周折的雕栏旁，花朵在夕阳的映照下泄气出柔柔的光芒，显得至极秀好意思。这两句诗通过具体的景物描写，展现了春天江城的宁静与好意思好。

尾联抒发了诗东说念主的期待和空闲。他惊诧于那些擅长寻找珍珠（即东说念主才）的东说念主莫得到来成功案例，但飞快又释然了。他邀请一又友们举起羽觞，泛起丽都的画船，分题目展现诗才，展现出一种超脱与空闲的情感。

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